Priemonė skatina aktyvų pažinimą – vaikas mokosi per savo patirtį, kai formą laiko, tyrinėja ir lygina. Idealiai tinka pojūčių ugdymui 2–6 metų laikotarpiu.
Trikampė prizmė padeda vaikui tiksliau suvokti ir suprasti formas. Tinka veikloms, orientuotoms į stebėjimą, apibūdinimą ir formų atskyrimą erdvėje.
Produkto pristatymo dalis – dėžutė, tinkama laikymui ir apsaugai priemonės. Ji padeda išlaikyti priemonę švarią ir paruoštą kitoms veikloms.
Jutiminio ugdymo tikslas Montessori pedagogikoje – suteikti vaikui galimybę per pojūčius gauti aiškią ir sąmoningą informaciją iš aplinkos. Maria Montessori tikėjo, kad vaikas aplinką suvokia visais pojūčiais nuo pat gimimo – ją tyrinėja, „studijuoja“ ir pamažu pradeda suprasti. Todėl vaikas yra natūralus jutiminis tyrinėtojas.
Vaikai geriausiai mokosi ne tada, kai suaugusieji jiems ką nors pasakoja, o pirmiausia per asmeninę patirtį – kai gali daiktus laikyti rankose, lyginti ir su jais dirbti. Laikotarpiu nuo 2 iki 6 metų vaikai labiausiai atviri pojūčių lavinimui, todėl svarbu suteikti jiems kuo daugiau galimybių ugdyti suvokimą.
Tinka:
